Infos pour le corps enseignant
Thème de l’Ecu d’or 2012: «Intérieurs d'époque»
Vente du 5 au 15 septembre (Tessin 15.–22.09.2012)
La participation à l’Ecu d’or est simplifiée au maximum et ne représente que quelques heures par année, regroupées sur quelques jours durant la première quinzaine de septembre. Les classes participantes reçoivent 50 centimes par écu vendu (10% du produit brut). S’engager pour l’Ecu d’or, ça en vaut la peine!
Vous recevrez ici un intéressant dossier didactique consacré aux «Intérieurs d'époque», qui vous permettra d’aborder ce thème avec vos élèves de différentes façons et sans gros travail préparatoire.
Le film «L’Ecu d’or» informe sur l’histoire de l’Ecu d’or, sur les buts et activités des organisations qui le chapeautent et sur la fabrication de ces pièces en chocolat: vidéo de 15 minutes, en prêt pour quelques jours.
Les documents ci-après vous aideront dans votre participation à l’Ecu d’or:
Formulaire de commande pour participer à la vente de l’Ecu d’or et commander du matériel d’enseignement utilisable en classe: film, prospectus d’information, dossiers didactiques (y compris ceux de campagnes passées de l’Ecu d’or). Gratuit, jusqu’à épuisement du stock.
Aide-mémoire destiné aux enseignant-e-s donnant toutes les informations utiles sur la vente de l’Ecu d’or.
Formulaire de décompte interne à la classe.
La notice «Pratiquer la vente» vous sert de guide pour discuter des situations de vente avec les enfants, avant et après la vente.
Faits et chiffres sur le thème du chocolat et le commerce équitable
Vous trouvez des informations sur l’Ecu d’or, son histoire, son organisation, etc. sous Faits et chiffres.
L’Ecu d’or – véritablement une bonne cause
Chaque année depuis 1946, quelques 50'000 écolières et écoliers «descendent dans la rue» pour proposer des écus d’or à la population. Cette mobilisation n’est possible que parce que les campagnes de l’Ecu d’or s’inscrivent dans des objectifs scolaires. L’Ecu d’or est donc véritablement une bonne cause.
Les programmes d’enseignement pour les classes de 4e à 6e prévoient que les élèves soient confrontés à l’environnement dans le cadre des leçons de géographie et de sciences naturelles.
Les activités fondamentales de Pro Natura et de Patrimoine suisse sont la protection de la nature, du paysage, des biens culturels et du patrimoine bâti. Les changements qui interviennent dans notre environnement sont tout à fait propices à exercer les capacités d’observation des enfants et à favoriser leur compréhension et leur sensibilité à l’égard de la préservation et de l’entretien du cadre de vie. Les différents thèmes de l’Ecu d’or permettent aux élèves de réfléchir à certaines valeurs et à se faire leur propre jugement sur celles-ci. Elles/Ils prennent conscience de la responsabilité qui est la leur en tant que membres d’une collectivité. Vendre l’Ecu d’or, c’est pratiquer la solidarité!
L’Ecu d’or offre aussi de multiples possibilités d’apprentissage:
- L’Ecu d’or permet aux élèves de vivre et pratiquer des situations réelles de vente et, bien sûr, d’enregistrer des succès dans cette activité. Elles/Ils apprennent à entrer en relation avec des adultes en dehors de l’école et du cercle familial.
- Les élèves apprennent à assumer des responsabilités: elles/ils encaissent de l’argent qui devra plus tard faire l’objet d’un décompte précis en classe.
- Comme les élèves sont autonomes dans leurs déplacements avec les boîtes d’écus d’or, c’est là pour elles/eux un très bon exercice de lecture de plan et d’orientation dans l’espace.
- L’Ecu d’or offre de multiples passerelles avec des thèmes liés à l’environnement et à la société: commerce équitable (chocolat) et agriculture biologique (lait), recyclage (emballage en aluminium), emplois protégés (conditionnement et expédition), etc.
- L’Ecu d’or favorise la cohésion. Au terme de la campagne, la classe peut dire fièrement: «Nous l’avons fait ensemble!»